Pembelajaran Sosial Emosional

 Pembelajaran sosial emosional perlu dipelajari karena berperan penting dalam keberhasilan akademik dan kehidupan seseorang. Pembelajaran sosial emosional adalah pembelajaran yang dilakukan secara kolaboratif seluruh komunitas sekolah. Pembelajaran sosial emosional bertujuan untuk :

1. memberikan pemahaman, penghayatan, dan kemampuan untuk mengelola emosi

2. menetapkan dan mencapai tujuan positif

3. merasakan dan menunjukkan empati kepada orang lain

4. membangun dan mempertahankan hubungan yang positif serta

5. membuat keputusan yang bertanggung jawab

Pembelajaran sosial emosional dapat diberikan dalam tiga ruang lingkup antara lain :

a. Kegiatan rutin : kegiatan yang dilakukan di luar waktu belajar akademik

b. Terintegrasi dalam pembelajaran : yaitu kegiatan yang terintegrasi dengan kurikulum

c. Protokol : budaya atau aturan sekolah yang sudah menjadi kesepakatan bersama dan diterapkan secara mandiri oleh murid atau sebagai kebijakan sekolah untuk merespon situasi atau kejadian tertentu.

aksi nyata RPPH diferensiasi dengan KSE

Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi

 Setelah memahami tentang pengertian pembelajaran berdiferensiasi, dan melakukan pemetaan kebutuhan belajar murid berdasarkan kesiapan belajar, minat dan profil belajar murid, kini saatnya menerapkan strategi diferensiasi. Ada 3 strategi diferensiasi yaitu diferensiasi konten, diferensiasi proses dan diferensiasi produk.

Contoh RPPH Berdiferensiasi

Pendidikan Guru Penggerak

Program Pendidikan Guru Penggerak (PPGP) adalah program Kemendikbud untuk mengembangkan pengalaman pembelajaran sebagai bagian dari Kebijakan Merdeka Belajar melalui pendidikan guru. Program ini bertujuan memberikan bekal kemampuan kepemimpinan pembelajaran dan pedagogi kepada guru agar mampu mendorong tumbuh kembang murid secara holistik, mampu menggerakkan komunitas belajar dan menjadi pemimpin pendidikan yang dapat mewujudkan rasa nyaman dan bahagia pada diri murid ketika berada di lingkungan satuan pendidikan. Melalui program ini, pendidikan Indonesia dapat maju yaitu dengan menciptakan pembelajaran yang berpusat pada murid dan menggerakkan ekosistem yang lebih baik 

Sebelum menjadi guru penggerak, ada beberapa tahapan yang harus diikuti yaitu lulus seleksi (wawancara dan simulasi mengajar) dan program pendidikan guru penggerak selama 9 bulan. Maka jika guru masih berada dalam tahap tsb, masih dikatakan calon guru penggerak. Saat ini saya sedang mengikuti program pendidikan guru penggerak, calon guru penggerak angkatan 2 kabupaten Cianjur. Jumlah calon guru penggerak yang telah lulus seleksi dan sedang mengikuti PPGP di kabupaten Cianjur ada 95 guru terdiri dari jenjang TK, SD, SMP dan SMA. Saya berasal dari jenjang TK, bersama dengan 11 guru TK yang lainnya di kabupaten Cianjur sedang mengikuti PPGP ini. Mohon doanya, mudah-mudahan lancar dan sukses. Aamiin 

Setiap materi dan kegiatan yang saya lakukan, akan saya upload di sini. Mudah-mudahan bermanfaat bagi rekan semuanya. Dan mohon maaf jika banyak kekurangan karena tidak ada yang sempurna. Tak ada gading yang tak retak.