Refleksi mingguan menggunakan model Driscoll
Kegiatan mulai dari tanggal 2 s/d 6 Agustus 2021
1. What ? (Deskripsi dariperistiwa yang terjadi)
2 Agustus : Refleksi terbimbing 'Pembelajaran Sosial Emosional' yaitu melakukan refleksi terhadap pemahaman saya selama ini, banyak materi yang bagus, mendalam dan sangat menarik mengenai kompetensi sosial emosianal. Apalagi dikaitkan dengan contoh seperti kasus bu Adriana, secara tidak langsung membuat kita belajar bagaimana solusi yang tepat menghadapi situasi yang tidak kita inginkan/kurang menyenangkan/menjadi beban
2 - 4 Agustus : Demonstrasi Kontekstual yaitu menyusun RPP yang mengandung diferensiasi dan Kompetensi Sosial Emosional jenjang TK
5 Agustus : Elaborasi Pemahaman 'Pembelajaran sosial emosional' bersama Rusiati Yo yaitu membahas lebih mendalam lagi tentang materi ini
6 Agustus : Koneksi antar materi 'Pembelajaran sosial emosional' yaitu saya membuat rangkuman materi, peta konsep dengan mengaitkan materi ini dengan modul-modul sebelumnya
2. So What ? (Analisis dari peristiwa yang terjadi)
Setelah belajar modul 2.2, membuka cakrawala saya tentang pentingnya sosial emosional dalam kehidupan. Ya, pembelajaran ini sangat berguna bagi guru dan para murid. Apalagi dengan situasi kondisi saat ini (pandemi covid 19), penerapan sosial emosional ini sangat terasa manfaatnya. Saya juga merasa terkesima, sepertinya yang membuat materi ini adalah psikologi yang mengerti inti masalah manusia.
3. Now what? (tindak lanjut dari peristiwa yang terjadi)
Saya berusaha menerapkan pembelajaran sosial emosional baik pada diri sendiri maupun kepada murid. Untuk kegiatan pembelajaran, dimulai dari perencanaan yang matang dengan memperhatikan semua unsur (difensiasi dan kompetensi sosial emosional), melaksanakan dengan penuh semangat dan selalu melakukan refleksi untuk perbaikan pembelajaran selanjutnya. Saya juga belajar bagaimana cara menerapkan kompetensi sosial emosional (ada teknik STOP, 3I, 4S, POOCH dll)
Tidak ada komentar:
Posting Komentar